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¡RATÓN EN VENTA!

¡RATÓN EN VENTA!

Este vídeo nos enseña que todos somos diferentes y esas diferencias son las que nos hacen especiales. Hay que ser tolerantes y respetar a los demás, aunque no sean o no piensen como nosotros. Debemos aceptar las diferencias para no discriminar a nadie.

Piensa y contesta: 
¿Cómo se siente el ratón al principio de la historia?  ¿Y al final? ¿Qué has aprendido de esta historia para poner en práctica en tu día a día?
Envía un audio a tu Portfolio.

Natural History Museum in London: Blue whale

Un lugar maravilloso para visitar y poder conocer muchas especies de animales es el Museo de Historia Natural de Londres. En él  podrás ver una gran cantidad de esqueletos, fósiles y plantas.

Nada más entrar en el museo descubrirás animales de gran tamaño como los esqueletos de un enorme diplodocus y un mastodonte. Hay varias salas para observar esqueletos de dinosaurios, mamíferos como la impresionante ballena azul de tamaño real y todas las especies de animales que imagines. 

Mira este vídeo acerca del Museo de Historia Natural:

Aquí tienes el esqueleto de la ballena azul en el museo:

Ahora te toca a ti: Dibuja una ballena azul en un folio y escribe debajo, en inglés, una descripción diciendo qué tipo de animal es con al menos 5 oraciones. Aquí puedes ver las oraciones, pero tendrás que ordenarlas primero.

Para dibujar tu ballena escucha y sigue los pasos que te indica este vídeo, recuerda pausarlo tantas veces como necesites:

Sentences about the blue whale:

1. are  Blue whales living things.
2. Blue whales animals are.
3. are Blue whales mammals the largest in the world.
4. breathe air Blue whales.
5. any teeth Blue whales don´t have.

Animals: Vertebrates examples

El reloj digital

Recuerda que para poder jugar en la web de https://www.mundoprimaria.com/ debes permitir los anuncios.

El Paso del Tiempo

Escucha la siguiente canción y mira cómo podemos ver el paso del tiempo.  

Realiza esta ficha interactiva pero ten en cuenta dos cosas: En el ejercicio 2, fíjate en la captura de pantalla para que sepas donde tienes que colocar el primer día de la semana.  En el ejercicio 4, hay que escribir en los huecos con palabras.

El paso del tiempo, una ficha interactiva de Silvia1977
liveworksheets.com

Religión: Trabajo del mes de junio

Semana del 15 al 19 de junio.

1—VER LA PELÍCULA

COMO SE ACERCAN LAS VACACIONES VAMOS A PASAR UN RATO DIVERTIDO CON ESTA PELÍCULA DONDE SE PONE DE RELIEVE LA IMPORTANCIA Y SOLIDARIDAD DE LA FAMILIA.

PÁSALO BIEN.

LA PELÍCULA ES "THE CROODS". LA PUEDES VER EN YOUTUBE, TIENE 12 PARTES.

Semana del 10 al 12 de junio.

1—VER EL CUENTO

2—LEER
Ser generosos y agradecidos, compartir y ayudar son regalos que podemos ofrecer a las personas que nos rodean y también a la naturaleza., a todos los animales y plantas. Todo es un regalo de DIOS para nosotros, para que lo disfrutemos y lo cuidemos, para ser sus colaboradores solo hacen falta nuestras manos y nuestro corazón.

3—ESCUCHAR LA CANCIÓN

NO MANDAR TAREA. Es para que lo paséis bien con el cuento y la canción., y reflexionéis sobre lo importantes que somos todos para todos y lo agradecidos que tenemos que ser.

Semana del 1 al 5 de junio.

1—LEER
Como ya sabéis estamos en primavera. Es una época muy bonita porque todo resurge 

Y podemos ver la belleza de la creación. He preparado unos vídeos para ti,

Espero te gusten 

2—VER VÍDEOS 

Es sin música. 

Así germina una planta, es un ser vivo al que tenemos que respetar y cuidar. 

¡Mira qué bonito lo que he buscado para ti! 

Todo es regalo de Dios para las personas, Tienen vida.

Conviven con nosotros en un mundo que es nuestra casa y de ellos también. 

Ellos también viven con nosotros. ¿a que te encantaría cuidarlos? 

Hay animales que no vemos a diario y viven en el bosque. Ese es su hogar también. 

Está lleno de vida y se nos olvida cuidar de los bosques. 

Mira que animales. Los conoces a todos lo sé. 

3—VER VÍDEO 

¿TE APUNTAS A CUIDAR LA VIDA?

4—LEER Y BAILAR

Para terminar, te mando una canción muy antigua que seguro tu familia conoce y que está relacionada con la tarea de la semana pasada y con la naturaleza. 

¿Lo adivinas? 

PÁSALO BIEN 

5—ACTIVIDAD 

Plantar una semilla y cuidarla, puede ser de lo que tú quieras. 

NO HACE FALTA MANDAR TAREA, SOLO SI QUIERES. 

El verbo: Pasado, presente y futuro.

¿Qué hiciste ayer por la tarde?

¿Qué haces ahora?

¿Qué harás mañana por la mañana?

SCIENCE TASK# 4: COMPLEX AND SIMPLE MACHINES

WATCH THIS VIDEO:

CAN YOU WATCH THESE SIMPLE MACHINES? WHAT CAN YOU USE THEM FOR?

ACTIVITY:

LOOK FOR 1 SIMPLE AND 1 COMPLEX MACHINE IN YOUR HOUSE AND TAKE A PHOTO. 

FOR EXAMPLE:

THE COMPUTER IS A COMPLEX MACHINE

SCISSORS  ARE A SIMPLE MACHINE

El verbo:singular y plural

Lee el PowerPoint con atención y realiza la tarea que tienes al final.

SCIENCE TASK# 3: SIMPLE MACHINES WORKSHEET 2

Simple machines

SCIENCE TASK# 2: SIMPLE MACHINES WORKSHEET 1

Tools and machines

SCIENCE TASK #1: SIMPLE MACHINES

SIMPLE MACHINES

Machines make work easier. 

Simple machines have one or two parts.

There are six different simple machines. They are:

1. Inclined plane

2. Wheel and axle

3. Screw   

4. Pulley

5. Lever

6. Wedge

Watch this video:

How to draw a cartoon american police car

LET´S DRAW AN AMERICAN POLICE CAR! 

A CAR IS A COMPLEX MACHINE. NOW IT´S YOUR TURN TO DO IT.

3,2,1 GO!

POR 4 ESQUINITAS DE NADA

POR 4 ESQUINITAS DE NADA

Esta semana vamos a seguir trabajando la habilidad social: aprender a ser tolerantes y  aceptar las diferencias, para entender  que "todos somos diferentes, todos iguales" 
"Por 4 Esquinitas de Nada" es una historia sobre la amistad, las diferencias y la exclusión que nos enseña cómo todos podemos enriquecernos con la diversidad.

Escucha el cuento con atención:

Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque ésta es redonda y él nunca podrá tener esa forma ¿Cómo solucionarán entre todos este asunto?

Actividad: Coge una hoja de papel y escribe el título: "Todos somos diferentes, todos iguales" Piensa en 6 compañeros de la clase, escribe sus nombres y añade al menos 2 cualidades positivas de cada uno de ellos debajo de su nombre. Dibuja un bonito marco para englobar a todos ellos dentro.

Learning about USA: Cultural facts

LET´S TRAVEL TO THE UNITED STATES OF AMERICA

WATCH THIS POWER POINT CAREFULLY:

NOW ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS USING FULL SENTENCES:

For example:

What colour is the flag?

 The flag is red, blue and white.

SENTENCES:

1. How many stars does the flag have?
2. Is the United States a small country?
3. How many states are there?
4. What is the most popular sport?
5. What is the 1st largest city?
6. What colour are taxis?
7. What colour are fire trucks?
8. What colour are police cars?
9. What colour are school buses?
10. How many Disney Land parks are there in the United States?

Religión: Semana del 25 al 29 de mayo.

1—LEER

La semana pasada hablamos de esta casa que es nuestro mundo e hicimos una Pizza con los ingredientes para cuidarlo.  Esta semana vamos a escuchar esta canción tan bonita.

2—ESCUCHAR LA CANCIÓN.

Espero que te guste. Pásalo bien.

3—MANUALIDAD.

Recoge algunas ramitas de las que se le caes a los árboles e intenta hacer un nido tejiéndolas.  Luego recoge hierba y lo rellenas y ese nido ponlo donde te deje tu familia a ver si vienen pajaritos.
Un beso y pásalo bien.
Manda foto.

Ayer, hoy y mañana

¿Qué hiciste ayer? ¿Qué estás haciendo ahora? ¿Qué tienes previsto hacer mañana?

Organiza tus tareas, pero para ello debes de saber qué día es hoy, qué día fue ayer y cuál será mañana.  Puede ayudarte esta actividad.  Coloca en las ventanas el día de la semana correspondiente.

El reloj de agujas

¿Cuántas agujas tiene un reloj?  Mira el reloj que hemos implementado en la parte derecha. Clica en él y verás la hora que es. 
En el siguiente vídeo te presento varios formatos de reloj para empezar a leer la hora tanto en un reloj de agujas como en uno digital.
El tiempo pasa igual para todos pero la sensación de ver pasar el tiempo es diferente para uno de nosotros.  ¿Cuántas veces has hecho esta pregunta? 
- "Mamá, ¿Cuánto falta?" o esta otra
- "Papá, ¿Cuándo llegamos?"

Normalmente un reloj tiene dos agujas:

• La aguja corta que es la que marca las horas.  Nos dice la hora que es.
• La aguja larga que es la que marca los minutos. Nos dice cuantos minutos pasan de una hora o cuántos nos faltan hasta llegar a la siguiente.

Ahora practica aquí:

Para saber más:

En este otro reloj también puedes practicar.  Primero pon Nivel Principiante. Después, clica en los deslizadores para cambiar la hora y los minutos.  En esta aplicación de Geogebra puedes ver la hora en un reloj de agujas y también en formato digital.  Además aparece el nombre de la hora que es.

Para saber más: 1 hora son 60 minutos.
                             media hora son 30 minutos.
                            1 cuarto de hora son 15 minutos.
                            3 cuartos de hora son 15 + 15 + 15 = 45 minutos.

Religión: del 18 al 22 de mayo. La Naturaleza

1—LEER 

Como ya sabes, vivimos en una casita con nuestra familia, donde nos quieren, nos valoran,
nos ayudan, nos cuidan etc.... y nosotros a ellos. Pero también vivimos en una casa gigante
que es el Planeta Tierra lleno de naturaleza, animales y muchísimas personas. Mira que vídeo más bonito he encontrado para ti. Es muy corto. 

2—VER VÍDEO 

¡Es precioso! ¿verdad? Hay un poema en la Biblia donde nos dice que todo lo creó Dios para las personas. Es la casa de todos. Tenemos que cuidar todo, todo.! ¡Es tan bonito! 

Vamos a recordar este poema con una canción. 

3—LEER 

Al igual que cuidamos a nuestra familia y ella nos cuida, tenemos que cuidar también nuestro
planeta, nuestro segundo hogar, la Tierra. Las caricias, los besos, los abrazos que recibimos
de nuestra familia y que también nosotros les damos, los podemos dar también a la naturaleza, 

Cuidándola y respetándola. Eso son los abrazos y besos a la naturaleza. 

4—MANUALIDADES. 

Vais a hacer una pizza de papel, esa pizza se va a llamar RESPETO A MI PLANETA. 

En ella vamos a colocar papelitos de colores que representan los ingredientes de la pizza. 

En cada papelito escribiremos una cosa que tú puedes hacer para cuidar la naturaleza. 

5—MANDAR FOTO DE LA PIZZA 

TENEMOS UN MUNDO PRECIOSO Y HAY QUE CUIDARLO Y MUCHOS ANIMALITOS
ESPERAN NUESTRA AYUDA. ¿TE APUNTAS? 

FUENSANTA 

Y ahora practica las sumas con llevadas

Aquí tienes un minuto de sumas.  Clica en las cifras que necesites en la calculadora de la izquierda.

¿Qué sabes del Sistema Solar?

¿Recuerdas todo lo que hemos trabajado sobre el Sistema Solar?

Comprueba todo lo que sabes sobre él.  Para ello puedes ver otra vez los vídeos que se encuentran en esta misma pestaña.

¿Qué sabes del Sistema Solar?, una ficha interactiva de Toni_Elvira
liveworksheets.com

y ahora investiga:  ¿Cómo se llaman los científicos que estudian los astros? ¿Sabes de qué instrumento se ayudan para poder visualizar mejor los astros del universo?

Escríbelo en un comentario.

Investigamos sobre animales

La semana pasada estuvimos trabajando con las comparaciones entre un animal y su cría.

Por ejemplo: La vaca es más grande que el ternero.  Además su piel tiene unas manchas blancas y negras y el ternero es de color canela.

Estamos en primavera y muchos animales eligen esta época del año para reproducirse y tener crías.

Esta semana os proponemos investigar sobre animales.  Mira este vídeo.

¿Sabes de qué animal se trata?     ¿Te gustaría investigar sobre él? 

Para poder investigar necesitamos leer un poco.  Esta vez vamos a leer en una revista de animales.

Aquí la tienes:

Clica en la imagen y verás cuántas cosas podemos aprender sobre los hámsters.

Vamos a completar una ficha en la que recogeremos los datos más importantes.  No copies todo lo que hay en la información, únicamente lo más importante.

Si te has quedado con ganas de aprender más, en la revista puedes buscar más información sobre otros animales.

¿Qué es un verbo?

Todas las palabras que nos dicen lo que estás haciendo ahora, has hecho ya o harás después, son verbos.

Todo lo que se está haciendo son acciones.  Las acciones son verbos.

Mira el PowerPoint y léelo despacito. 

Seguro que lo entenderás.

Más tarde escribe un comentario.  En él tienes que escribir una frase donde aparezcan estos dos requisitos:  ¿Quién hace algo? y ¿Qué hace?  

A continuación, escribe qué palabra es el verbo (la acción)

Por ejemplo:  María y Ariadna juegan a la rayuela.  El verbo es ... juegan.

SPEAKING: WHAT ABOUT YOU?

SCIENCE TASK# 5 STATES OF MATTER WORKSHEET

States of matter

SCIENCE TASK #6 LIQUID AND GAS EXPERIMENTS

1: FROM LIQUID TO GAS (EVAPORATION)

BOIL WATER IN A SAUCEPAN AND WATCH HOW STEAM COMES OUT

2: FROM GAS TO LIQUID (CONDENSATION)

LET A FROZEN WATER BOTTLE COOL
LOOK AT THE WATER DROPLETS AROUND

IF YOU WANT TO KNOW MORE...

 HOW TO MAKE RAIN (CONDENSATION)

SCIENCE TASK# 4 MATTER: SOLID,LIQUID AND GAS SONGS

WATCH THESE VIDEOS

LISTEN, SING, ACT AND GUESS THE QUESTIONS:

AUTOESTIMA: OREJAS DE MARIPOSA

MARA ES ESPECIAL Y NADA NI NADIE CONSEGUIRÁ RESTAR VALOR A SUS CUALIDADES PORQUE SU MADRE LE HA DADO LA CLAVE PARA SALIR AIROSA DE CUALQUIER CRÍTICA: AUTOESTIMA, IMAGINACIÓN Y ESPONTANEIDAD.

ESCUCHA EL CUENTO CON ATENCIÓN.

RESPONDE ORALMENTE A ESTAS PREGUNTAS SOBRE EL CUENTO:

• ¿POR QUÉ MOTIVO SE BURLAN DE MARA?
• ¿ CÓMO PIENSAS QUE SE SIENTE MARA CUANDO LE LLAMAN "OREJOTAS"?
• ¿QUÉ LE DICE SU MADRE CUANDO ACUDE A ELLA LLORANDO?
• ¿CREES QUE LOS NIÑOS VAN A SEGUIR METIÉNDOSE CON ELLA?
• ¿ HA TENIDO MARA QUE DEVOLVER BURLAS, PEGAR O SENTIRSE MAL PARA CONSEGUIRLO?
• ¿CÓMO ERA MARA AL PRINCIPIO DEL CUENTO? ¿Y AL FINAL?

AHORA RESPONDE ORALMENTE A ESTAS PREGUNTAS SOBRE TI:

• ¿SE HAN BURLADO ALGUNA VEZ DE TI?
• ¿HAS VISTO COMO ALGUIEN SE BURLABA ALGUNA VEZ DE UN COMPAÑERO?
• ¿CÚAL ES TU REACCIÓN ANTE UNA BURLA?

MARA LE DA LA VUELTA A LAS BURLAS Y SACA SIEMPRE ALGO POSITIVO DE TODO LO QUE LE DICEN. FÍJATE EN LA ÚLTIMA FRASE QUE DICE MARA:

"SÓLO SON OREJAS GRANDES, PERO NO ME IMPORTA"

SE HA ACEPTADO ASÍ MISMA. TODOS SOMOS DIFERENTES, Y ES MARAVILLOSO.

ENVÍA LAS RESPUESTAS A ESTAS PREGUNTAS CON UNA FOTO, UN VÍDEO O AUDIO:

1. ¿ QUÉ HAS APRENDIDO DE ESTE CUENTO? 
2. ¿QUÉ PARTE TE HA GUSTADO MÁS?

EXPLICACIONES DE TUS SEÑOS SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Muy buenos días para todos los niños de 1º A y de 1ª B.

¿Cuántos de vosotros estáis dispuestos a continuar trabajando así de bien? 

Esperamos con impaciencia el trabajo de esta semana.  Vamos a seguir estudiando contenidos nuevos que deseamos que vayáis descubriendo. Sólo tenéis que ir a cada una de las pestañas del este blog.

Uso de mayúsculas y minúsculas

Mira atentamente el PowerPoint y ponlo en práctica después en el dictado que hay a continuación.

Dictado:

Forma oraciones, una ficha interactiva de Tatimek
liveworksheets.com

SCIENCE TASK#3 EXPERIMENT TIME

MELTING ICE WITH SALT AND SUGAR EXPERIMENT

WHICH ICE CUBE MELTS FIRST?

TASK #2 SOLID, LIQUID AND GAS WORKSHEET

Solid, liquid and gas

SCIENCE TASK# 1 MATTER: SOLID AND LIQUID

WATCH THESE THREE VIDEOS AS MANY TIMES AS YOU NEED

TASK#4 THE VERY HUNGRY CATERPILLAR WORKSHEET 2

The Very Hungry Caterpillar - Drag and drop

TASK#4 THE VERY HUNGRY CATERPILLAR WORKSHEET 1

The Very Hungry Caterpillar - Listen and match

TASK#3 STORY TIME: THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

LISTEN CAREFULLY TO THE STORY!

TASK#2 DAYS OF THE WEEK WORKSHEET 2

Days of the week

TASK #2 DAYS OF THE WEEK WORKSHEET 1

days of the week

TASK #1 7 DAYS OF THE WEEK: SING AND REPEAT!

LISTEN TO THE SONG AND SING! 

LISTEN AND REPEAT!

La Luna y sus fases.

Ya hemos visto los dos movimientos que realiza la Tierra aunque casi no los notamos, pero vemos que vamos pasando del día a la noche gracias al movimiento de rotación.  También vemos que ahora los días son más largos que en las vacaciones de Navidad cuando a las seis de la tarde era prácticamente de noche.  Entonces era invierno y ahora estamos en primavera.

  Esta semana vamos a conocer a nuestro satélite natural que es la Luna.  La Luna también se está moviendo continuamente igual que la Tierra realizando dos movimientos:  Uno de rotación y otro de traslación alrededor de nuestro planeta.  Este movimiento dura 28 días y nos permite ver a la Luna de diferentes formas.  A estas formas se las llaman fases.
  Hay 4 fases y cada una de ellas dura 7 días.

  Mira, mira .... 7 + 7 + 7 + 7 =
                     14  +   14    =   28

Aquí te dejamos este vídeo para que aprendas muchas cosas sobre la Luna.

La Luna y sus fases, una ficha interactiva de Toni_Elvira
liveworksheets.com

El Arca de Noé

Historia sobre el Arca de Noé.

Divertida canción sobre el Arca de Noé. Canta y disfruta con ella.

 

SPRING: INSECTS

IN SPRING IT IS HOT, DAYS ARE LONGER AND MORE INSECTS APPEAR.

LOOK AT THE FOLLOWING INSECTS CRAFTS: 

BEE, BUTTERFLY, GRASSHOPPER, SPIDER, BEETLE, SNAIL AND LADYBUG. 

CHOOSE ONE OF THEM AND DO THE CRAFT.